班組長(zhǎng)是生產(chǎn)車(chē)間基礎(chǔ)負(fù)責(zé)人，他們管理水平影響著生產(chǎn)，好的管理能讓生產(chǎn)促進(jìn)，不好的管理制約甚至阻礙公司發(fā)展。企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)班組培訓(xùn)，對(duì)班組培訓(xùn)也是必不可少的，哪各企業(yè)企業(yè)如何加強(qiáng)培訓(xùn)班組長(zhǎng)呢？

少部分企業(yè)主管，認(rèn)為在六到十二小時(shí)時(shí)間里面，把生產(chǎn)管理培訓(xùn)，溝通與激勵(lì)技巧 企業(yè)文化建設(shè) 這些培訓(xùn)內(nèi)容越全面，效果會(huì)越好。果真如此嗎？

  我經(jīng)常和企業(yè)培訓(xùn)主管們溝通；“一節(jié)課講的好與壞，學(xué)員能在三句話精簡(jiǎn)的話總結(jié)課程的精華，這節(jié)課就成功了”。換一句話說(shuō)，能掌握熟練課程重點(diǎn)，學(xué)到并能用到，效果就是最好的。

  個(gè)人進(jìn)行班組長(zhǎng)培訓(xùn)中，無(wú)論課程時(shí)長(zhǎng)6小小時(shí)或者12小時(shí)，都會(huì)重點(diǎn)講以下幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：

1、班組長(zhǎng)工作管理：海爾CEO張瑞敏說(shuō)過(guò)：”簡(jiǎn)單的事情天天做好就不簡(jiǎn)單，容易的事情天天做就不容易“。

生產(chǎn)管理是班組長(zhǎng)基礎(chǔ)工作，如何做好班前準(zhǔn)備，班中的控制，班后的掌握，影響到生產(chǎn)線的運(yùn)作成敗。

2、輔助領(lǐng)導(dǎo).做好下屬:大部分班組長(zhǎng)并未能給上司解決問(wèn)題，反而給上司“制造”問(wèn)題。核心一句話“請(qǐng)示拿方案，匯報(bào)講結(jié)果，布置工作講流程”。對(duì)部分班組長(zhǎng)，有著指點(diǎn)迷津的“效果”。

3、班組長(zhǎng)培育與教導(dǎo)：班組長(zhǎng)都是從一線員工和技術(shù)升上來(lái)的，大部分上來(lái)卻不知道怎么做，做什么，保留著之前工作習(xí)慣，處在管理狀態(tài)。

"把管理者與員工區(qū)分的第一功能是教導(dǎo)別人"。班組長(zhǎng)往往自己"能干"，而底下的員工卻"不能干"，導(dǎo)致這一局面的根本原因是班組長(zhǎng)缺少"教導(dǎo)方法"。尤其是員工流失率日益上升的今天，班組長(zhǎng)的教導(dǎo)方法是否得當(dāng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量與效率影響深遠(yuǎn)。

4、生產(chǎn)與品質(zhì)管理：生產(chǎn)重復(fù)強(qiáng)調(diào)六個(gè)字：節(jié)拍.瓶頸.平衡。采取多樣式的方法，讓班組長(zhǎng)對(duì)六個(gè)“牢牢記住”。品質(zhì)管理，12個(gè)字；“起因檢查，自己檢查，互相檢查：,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例剖析，角色扮演，對(duì)學(xué)員起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/span>

5、工廠一定要從內(nèi)部提升班組長(zhǎng)：這樣才能促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)需要有實(shí)力的班組長(zhǎng)帶領(lǐng)企業(yè)員工來(lái)做事，這樣企業(yè)才能有一個(gè)好的發(fā)展。